Iniciación deportiva David Astorgano Salas

Fecha: 26/09/22  Hora: 11:30 - 13:15  Sesión número: 3 Espacio: Polideportivo cubierto UAM Materiales:  -Balones de touchball. -Pelotas pequeñas. -Conos y chinchetas.  Modelos y estilos de enseñanza: Enseñanza tradicional. Enseñanza basada en la tarea. Descripción breve de la sesión: La sesión comenzó al igual que las anteriores, con una serie de preguntas relacionadas con el deporte que íbamos a realizar en la sesión, el lanzamiento de peso. El primer juego fue similar al primero que hicimos en la primera sesión, lanzando balones para golpear a los compañeros donde se fueron modificando normas para asemejarlo al máximo al lanzamiento de peso. Posteriormente, jugamos una serie de juegos en parejas, como el par e impar, uno basado en el desequilibrio y otro donde teníamos que practicar la puntería lanzando dos balones simultáneamente o introducirla en un aro en movimiento. El ultimo ejercicio que realizamos fue una simulación del lanzamiento de peso, donde había dos r...

 Fecha: 19/09/22  Hora: 11:30 - 13:15  Sesión número: 2 Espacio: Polideportivo cubierto UAM Materiales:  2 colchonetas grandes Listón para salto de altura Vallas grandes (paso de valla) y pequeñas. Conos Bancos Cuerda grande Aros Modelos y estilos de enseñanza: Estaciones de aprendizaje, modelo comprensivo. Descripción breve de la sesión: La sesión estuvo enfocada en el salto de altura, donde realizamos ejercicios progresivamente. El primer ejercicio llamado stop, era un juego tradicional al que, al añadirse modificaciones, se adapto, para la sesión de salto de altura. Lo mismo ocurrió con el siguiente ejercicio, la tela de araña.  Posteriormente, realizamos un circuito donde aprendimos a realizar y mejoramos distintos aspectos de las fases del salto de altura, que son la carrera de impulso, el despegue, el vuelo y la caída. Por último, lo llevamos todo a la practica real realizando el salto con las dos variedades más importantes, el salto de tijera y el salto e...

Nombre y apellidos del autor: Francisco Jiménez Jiménez  Resumen:  En el artículo se realiza un análisis de los modelos de cooperación/oposición espacio común y participación simultánea (Co/OpEcPs), caracterizados por su complejidad. En ellos hay un marco temporal y espacios delimitados, una meta, un móvil, compañeros y adversarios. En la investigación se dedican 4 sesiones a cada uno de los técnicos deportivos: 1. Identificación funcional de los deportes de cooperación/oposición. Identifica los distintos roles (jugador atacante con móvil/sin móvil y sin móvil del equipo sin móvil) 2. Interpretación funcional de las S.E. en estos deportes. Es la organización didáctica que prevé el técnico deportivo. Se definen en el contexto. 3. Estudio observacional. Se sirve de la muestra, de las unidades de sistematización, de la fiabilidad y de los criterios de registro. Posteriormente, se presentan los resultados y se concluye que se menosprecia la presencia del rol estratégico, q...

Nombre y apellidos del autor:  Castejón Oliva, Francisco Javier . Resumen: El deporte ha estado presente tanto en la educación como fuera del colegio, pero a partir de ciertas edades (adolescencia en adelante) se deja de practicar por diversos motivos. Uno de ellos es que la práctica se empieza a enfocar de modo profesional y competitiva, algo que aleja al aficionado ya que se producen diversas lesiones y problemas de salud. Se comenta que el deporte es un juego motor reglado que al usarlo como competición, donde se eliminan equipos sin importar que pierdan, algo que el autor ve como negativo. Nosotros tenemos que aprovechar el deporte para quitar la competitividad y fomentar valores como el respeto y el valor. Por ultimo, el texto menciona la presión que ejercen los padres en los niños a la hora de elegir deporte, que comentaré en la reflexión; y de la distribución de los patios de forma incorrecta. Crítica personal: En cuanto a mi opinión del texto, hay ciertas cuestiones en las ...

Nombre y apellidos del autor: Víctor M. González 19/9/22 MAPA CONCEPTUAL: CRÍTICA PERSONAL: Bajo mi experiencia, esta situación se sigue replicando en las aulas de Primaria de muchos colegios hoy en día.  En mi caso, sufrí un profesor de este estilo, pero a mi me benefició de pequeño en ese momento, ya que al final de cada clase del tercer ciclo de primaria, el profesor en cuestión nos dejaba los últimos minutos para realizar juego libre, que se traducía automáticamente en fútbol. Lamentablemente es algo que tenemos que erradicar, ya que es cierto que una gran parte le gusta este deporte pero por el bien del otro tipo de alumnado tenemos que realizar otra serie de deportes, que serán más beneficiosos para el alumno en un futuro. Llevo realizando fútbol y baloncesto desde los 4 años (Baloncesto no juego desde hace 3) y para promueven una serie de valores poco éticos ya que los niños no se suelen comportar de una manera honesta, además de no saber controlar la fuerza pudiendo he...

 Fecha: 12/09/22  Hora: 11:30 - 13:15  Sesión número: 1 Espacio: Polideportivo cubierto UAM Materiales:  Escudos de cartón Escudos de jugger Espadas de goma Pelotas de goma Colchoneta grande Cinta elástica Pelota de colpbol Aros Conos Bates de beisbol Pelotas de beisbol Espada de esgrima Bolos Modelos y estilos de enseñanza: Descubrimiento guiado y tertulias dialógicas. Descripción breve de la sesión: La sesión comenzó con un ligero retraso debido a la gran cantidad de materiales que había que colocar para el juego inicial. Este juego consistía en una gamificación inspirada en los juegos del hambre. Todos nos pusimos en círculo y teníamos que coger una serie de materiales para protegernos o atacar al resto de compañeros. Al inicio jugamos de una manera más individual y luego hicimos una serie de alianzas para jugar colectivamente (al igual que en la película).  Posteriormente, nos dividimos en tres grupos y realizamos distintos deportes de los cuales teníamos in...

Soy David Astorgano Salas, estudiante de Magisterio en Educación primaria y este es mi blog de Iniciación deportiva. 1. ¿Qué entiendo por iniciación deportiva? Para mí, la iniciación deportiva es el comienzo de la práctica de algunos de los diversos deportes que existen. Estos deportes exigen un esfuerzo físico con los que podrán mejorar la salud.  2. Introducción de mi vida deportiva. En cuanto a mi vida deportiva, llevo jugando 16 años al fútbol sala, de los cuales 2 no he podido casi competir, debido a un edema óseo en el tobillo, del cual sigo lastrado y me sigue afectando para la competición.  Por otra parte he realizado muchos deportes, como el tenis (3 años), pádel (2 años) y natación (2 años), que los realizaba simultáneamente con el fútbol sala. Otros deportes que he practicado bastante son el vóley playa y frontenis, los cuales juego muchos días de verano desde pequeño. 3. Periodos de mi vida. Desde muy joven empecé a realizar deporte, ya que en Educación Infantil me...