Lectura 2. Una aproximación a la utilización del deporte en la educación

Nombre y apellidos del autor: Castejón Oliva, Francisco Javier.

Resumen:

El deporte ha estado presente tanto en la educación como fuera del colegio, pero a partir de ciertas edades (adolescencia en adelante) se deja de practicar por diversos motivos. Uno de ellos es que la práctica se empieza a enfocar de modo profesional y competitiva, algo que aleja al aficionado ya que se producen diversas lesiones y problemas de salud. Se comenta que el deporte es un juego motor reglado que al usarlo como competición, donde se eliminan equipos sin importar que pierdan, algo que el autor ve como negativo. Nosotros tenemos que aprovechar el deporte para quitar la competitividad y fomentar valores como el respeto y el valor. Por ultimo, el texto menciona la presión que ejercen los padres en los niños a la hora de elegir deporte, que comentaré en la reflexión; y de la distribución de los patios de forma incorrecta.

Crítica personal:

En cuanto a mi opinión del texto, hay ciertas cuestiones en las que coincido, pero quiero comentar 2 en especial ya que tengo una visión distinta, que, tras leer el texto, creo que podría cambiar.

En cuanto al deporte como competición, no creo que el valor de competitividad para los alumnos sea malo si lo entienden bajo el concepto de autosuperación, como siempre yo lo he identificado. Competir no es solo ganar como sea y hacer trampas, competir significa para mi mejorar constantemente en esa lucha de ser mejor, de convertirte mejor en un deporte, y así he llegado a dominar diversos deportes, trabajando diversos aspectos por mi cuenta para luego ser capaz de competir contra otro adversario. Eso me ha ayudado a superar diversos problemas que han ido sucediendo a lo largo de mi vida (No he tenido muchos pero siempre los he solucionado y nunca me he rendido). Creo que el texto lo enfoca de una manera diferente a la que lo hago yo, y entiendo la postura del autor pero tengo la mía propia.

Por otra parte, quería comentar la influencia social a la hora de elegir deporte y la intervención de los padres. Es cierto que el factor social hace mucho, al igual que los padres, pero no creo que esto sea algo malo si no se lleva al extremo. Obviamente nunca forzaría a mi hijo/a a realizar un deporte, pero si que le sugeriría diversas opiniones que he tenido yo y mis experiencias a la hora de realizar deportes, para que, después de practicar unos pocos decida si quiere hacer alguno. 

Me engañaría a mi mismo si no quisiera que hiciera mi deporte (fútbol sala), y es algo que mi mente todavía no concibe. Creo que puedo cambiar este aspecto y aceptar que ellos son dueños de su propio destino. 

Valoración personal:

Este texto me ha ayudado a valorar la poca importancia que se le da a los valores en la educación, y esto es algo que tenemos que cambiar. Si practicamos algunos deportes fomentando una competitividad tóxica, lo único que hacemos es desarrollar unos valores en el alumnado que no son los indicados. Por ello, en deportes colectivos, tenemos que imponer distintas reglas para que se fomente el respeto y la cooperación, y que comprendan que jugar en equipo y cooperar es mejor que intentar ganar a toda costa cada uno por su cuenta.