Lectura 8. Concepto de técnica y su uso en el deporte.

Nombre y apellidos del autor: Francisco Seirulo Vargas

Resumen:

La técnica es un conjunto de procedimientos acerca de un deporte/ciencia que tiene como objetivo perfeccionar la actividad. Esto se logra gracias a una práctica continuada y ajustándose al modelo ideal.

Respecto a la habilidad técnica, se rige por movimientos muy precisos en el espacio-tiempo, pudiendo ser valorados desde otra perspectiva. En el texto se describen los siguientes aspectos espacio-temporales:

-El estudio cinemático, que permite conocer velocidades y ángulos.

-La observación Médico-Kinesiológica mide las limitaciones y desequilibrios articulares.

-La valoración temporal que mide continuidad, adecuación y anticipación. 

-La valoración estética mide la amplitud, belleza y plasticidad.

Estos aspectos son dependientes de los aspectos estructurales que son el estudio dinámico, la valoración informática y la observación psicológica. Dependiendo del deporte unos tienen mas calor que otros, pero todos participan en pequeña o gran medida.

Respecto a la técnica aplicada en los deportes, no en todos los deportes el concepto de técnica tiene el mismo significado. Dependiendo del deporte se utilizara unos valoración mas interna o externa. En la observación de la técnica podemos apreciar dos tipos de valoraciones, la formal (que se hace analizando la semejanza de la ejecución realizada) y la real (que se hace sobre el resultado, prescindiendo de que si la ejecución fue o no próxima a un modelo ideal).

Al conocer el análisis de la técnica, conocemos sus factores y podemos enseñar la técnica a un deportista. No sólo es necesario adquirir un aprendizaje motor sino también, un aprendizaje perceptivo y otro decisional que crecerán de forma homogénea. 

Por último se definen la distintas etapas del aprendizaje técnico, que son las siguientes: 

A) Etapa de condicionamiento general polivalente (de 8 a 10 años).

B) Etapa de preparación multilateral orientada de (10 a 12 años).

C) Etapa de Iniciación Especifica (12 a 16 años). 

D) Etapa de Especialización (16 a 20 años).

E) Etapa de Perfeccionamiento (20 años a 24años).

F) Etapa de alta estabilidad del rendimiento (+24 años).

Crítica personal: 

El texto deja bastante claro cuales son los factores que definen la técnica y como de debe de aprender y enseñar. Sin embargo, en el aprendizaje de la técnica se proponen unos valores dependientes que los alumnos tienen que tener y no estoy de acuerdo con algunos de ellos. Por ejemplo, marca como primer factor importante el talento, y no creo que sea necesario poseer un gran talento cuando tienes constancia y motivación por aprender, ya que con un buen profesor y una buena cantidad de práctica se podrá aprender la técnica a la perfección.

Valoración personal:

En este texto he aprendido diferentes aspectos acerca de la técnica que no conocía, con las diferentes etapas del aprendizaje técnico o todos los aspectos técnicos que hace falta perfeccionar para realizar una técnica correcta, ya que es un proceso bastante complejo y creo que muy pocas personas llegar a perfeccionar.